初中体育教学中兴趣教学法的应用探究

摘要

兴趣是最好的老师,兴趣是做事情时人们内在的驱动力。它也是人们探求知识,理解事物的一种积极的内驱力。对体育课的兴趣是学生对待体育课的态度,是一种内在的感受,在体育课堂上,学生对体育课的兴趣是影响学生课堂上积极性和主动性的重要原因。因此,初中体育教师的课程目标要求激发学生的学习兴趣,提高体育课堂的趣味性,发挥教师在教学过程中的主导作用。