让阅读成为“悦读”——在区域游戏中开展绘本阅读

摘要

绘本被誉为幼儿的'人生第一书',现今在幼儿园课程中也引入了很多的绘本教学,但这样的实践多局限于幼儿园语言、美术、社会等教学领域,这就导致绘本所蕴含的多元教育价值被浪费和埋没掉了。而绘本在区角活动中的渗透能让绘本回归到生活中,也能为不同层次的幼儿提供理解绘本的机会,同样也是对集体活动的一种延伸。