核心素养下小学语文微课程开发初探

摘要

cqvip:基于核心素养的小学语文微课程开发,具有科学性,也具有可行性。因此,小学语文教师应当立足教师、学生、技术工作者为主体的资源开发理念,以发展学生的核心素养为目标,开发语言能力类、思维训练类、文化传承类、审美艺术类微课程,为促进学生的全面发展奠定基础。