小学阶段开展社团活动的实践策略研究

摘要

cqvip:小学阶段开展社团活动逐渐成为学校文化建设的重要组成部分,也是培养学生兴趣特长、个性发展的有效渠道。在重视学生核心素养发展的今天,社团活动起到了积极的促进作用。在开展社团活动时,会面临这样那样的问题,如何利用好这一平台,采用有效地管理实施策略,是我们每个社团工作者面临的问题。