高中历史乡土史校本课程的开发——以兴城二高中“兴城古城”校本课程为例

摘要

乡土史教学,就是在学生成长的人文和自然环境中,教育学生深入认识自己出生和生长地方的历史和现状,唤起学生对居住环境的热情,进而培养他们爱家乡、爱祖国的价值观。高中历史教师可以从课程资源多元化、教学方式多样化、考试方式创新化等方面入手,积极利用资源,开展乡土史教学。