新课标背景下高中历史教学策略创新探析

摘要

伴随着新课标教学理念的深化与推行,我国高中历史教学也迎来了整改创新浪潮。在新课程教学理念中更注重学生主体地位的凸显,主张''''放权''''给学生,引导学生进行自主学习。对历史教学策略进行创新,符合当前教学需求,使学生更乐于学习历史课程,了解我国历史文化,增强民族自豪感和爱国豪情,借鉴古今中外历史发展中的经验,提升学生核心素养。本篇文章通过对新课标背景下的高中历史教学策略进行创新探讨,希望对学生历史核心素养的培养带来帮助。