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游戏让韵律活动更轻松有效——以大班韵律活动《滑稽的脚先生》为例

摘要

《纲要》中提出艺术活动应激发情趣,体验审美愉悦和创造的快乐,体现自我表现和创造的成就感。幼儿的天性好玩、好动,一切以兴趣为出发点,游戏是幼儿最喜爱的活动,将游戏引入韵律活动,采用游戏化的教学策略,让幼儿趣味中感受音乐节奏和旋律,大胆的创造性的表达自我,在动感的音乐中翩翩起舞,感受那独特的快乐和喜悦!

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