小班音乐活动中身体乐器的运用

摘要

<正>节奏是音乐构的三大要素之一,是音乐艺术表现的重要手段,同时节奏感是音乐能力的重要组成部分,要想让幼儿感受音乐、理解音乐,首先就要感受节奏,通过节奏引起身体的共鸣,从而达到欣赏音乐、感受音乐的目的。一、通过游戏熟悉身体乐器,激发幼儿的兴趣运用点头、拍手、跺脚、响舌等肢体语言形式来学习音乐是一种有价值的音乐课堂教学形式。小班有一首歌曲叫《小手爬》,音乐表现的是孩子们通过学习扮演毛毛虫,以