在体育教学中利用示范保持学生注意力的探究

摘要

本文分析了初中生在体育课中注意力分散的产生原因,尝试通过利用教师或学生的示范来保持学生对本课教学内容的注意。希望通过数据分析,探究在初中体育教学中如何及何时运用示范能达到最佳效果;通过概念的定义和特征分析,开启适时运用示范保持学生注意力的思路;通过我在探究中的分析思考,提出了应当注意的几个问题。