数学文化融入高职极限教学的实践

摘要

函数极限的既是微积分学习的重点和难点。为提高学生学习兴趣、加深学生对定义的理解,在高职极限教学中考虑融入数学文化的内容,通过数学文化素材,引导学生感受数学之美,进而提高学生应用极限知识分析问题和解决问题能力。