践行正品德育 培育乐品少年——沙涌南小学“正品”德育活动课程校本化建设微探

摘要

德育活动丰富多样,可以实施的路径也有很多,文章提出正品德育活动课程校本化建设,其目标直指德育工作的重点和难点——学生品格与品性的培养。本文围绕''''正品教育''''文化特色,立足学校实际,一方面遵循''''正品''''德育活动课程''''经线'''',即从''''道德认知-道德判断-道德实践''''的角度纵向设计德育活动内容,另一方面设计''''正品''''德育活动课程''''纬线'''',即从''''‘正心’校园活动、‘正美’社团活动、‘正行’志愿服务''''等角度横向编排德育活动形式,''''正品''''德育评价贯穿始终,以此实现''''正品''''德育活动课程校本化的建设,达成了培育''''乐品少年''''这一目标。