小学生阅读的德育力量——《“十品性”编织润童年》德育校本课程的研究与实践

摘要

浙江省杭州市萧山区银河实验小学是一所办学历史才六年的年轻学校。几年来，学校扎实践行新教育实验，深入推行“晨诵、午读、暮省”这一儿童课程，以经典滋养灵魂、教养细节、涵养品性。在此过程中，学校不断甄选、统整经典，并以校园十大主干道为载体，创生了符合儿童需求的德育校本课程《“十品性”编织润童年》。该课程吻合小学生年龄特点及心理需求，也与学校“培育人文、科技兼备的银河学子”的理念高度契合，实施两年来成效卓著：一大批品学兼优的学子迅速成长起来，整个学校呈现阳光、正气、灵动、向上的态势。