循着童心的小径发现课程——童心教育下的课程构建

摘要

“童心教育”是以“孩童般纯真之心”做教育,依托构建聚焦童年的“童味课程”,让孩子们走进文学中的童年、数学中的童年、影像中的童年、歌声中的童年、游戏中的童年,在童星社团中找到属于自己的那颗星.学校应当成为呵护童心、保护童心的场所,让学生觉得自己的学校有意思、好玩,让他们对学校、对校园生活充满兴趣.