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'童心教育'课程体系的构建与实施

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摘要

以"童心飞扬"雅慧课程体系为基础,积极开展"童心教育"课程体系建设,实现培养具有雅慧品质的现代儿童的育人目标."童心教育"课程体系的创建和实施,不仅唤醒了儿童天性,更丰富了学校文化成果与品牌内涵.

著录项

来源
《宁波教育学院学报》 |2019年第2期|68-71|共4页
作者
叶海峰;
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作者单位

慈溪市第二实验小学,浙江宁波 315315;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类各科教学法、教材;
关键词
童心教育; 童心课堂; 课程体系;

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