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汉语教学中学生唱读现象浅议

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@@ 在少数民族聚居的农村中小学,母语非汉语的学生学习汉语时唱读现象十分严重,其特征是,语速慢,字与字、句与句之间拖音长,语调低沉,恰似诵经声,并且方言浓重.

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来源
《青海教育》 |2001年第10期|27|共1页
作者
马应福;
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作者单位

无;

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正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词

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