健康教育对象主体性与健康教育工作者的主导作用

摘要

健康教育工作是一系列干预对象的行为和心理的活动过程。在这个过程中,健康教育工作者不断进行着有计划、有系统的工作,起着主导作用。而作为被教育对象的社会公众,也不是被动的接受者,他们是与教育者相对应的具有主体性的被教育者。1 反馈教育对象的主体性 1.1 公众对健康内容和方式具有造反性。对于来自外部的健康教育内容和方式,有的他们乐意接受,这时健康教育才能顺利进行,效果才好;有的他们不愿意接受,甚至反抗或抵制,这时条件再好,教育也不会发挥多大作用,甚至遭到失败。