视觉元素的秩序架构方式探析——由“版式设计”教学引发的思考

摘要

源于"原始感性意识"的驱使,使得视觉环境中存在着诸多视觉无序的现象。在"版式设计"教学过程中,探究现代版式编排中的"视觉流程规律",分析和研究"秩序与自由"之间的逻辑关系,探寻处理视觉元素彼此之间的有效架构方式,在遵循视觉规律的基础上,强调"秩序下的有限变化",以及"秩序规律下的自由表现与突破",将视觉元素以有序的、合理的架构方式传达给受众,尝试建构当代审美语境下的现代版式设计的架构方式和表现语言。