第八讲 学习与总结

摘要

当我们大约一岁半的时候,开始学说话。好好教我们:这是眼睛,那是苹果。这种属于"叫什么"的启蒙教育需要把名词和实物对应起来,至于眼球的结构怎么样,苹果是如何长成的,那是以后的事。这后一种求知的过程,就属于了解"怎么样"的阶段。一个人不仅懂得一个东西叫什么,而且开始弄清它是"怎么样"的时候,说明他在走向成熟。这成熟是靠后天的学习得来的。在世纪转换的今天,我们迎来了知识爆炸的时代。一道道霞光照耀着每个人前行的路,树叶的苍翠被晚风摇动,水池向空中喷射晶莹,在这充满希望的竞争的天地间,你是否问过自己,什么是生命中最不该放弃的精神?31岁的关牧林出生在河南省新野的歪子乡棉花村一个农民家里,西方人说他是中国人热爱学习的楷模。在一次很平常的数学课上,老师为了便于学生记忆圆周率,将"3.1415926535897"用谐音读成"山巅一寺一壶洒,儿留我劝我把洒吃"。几乎是一瞬间,他便对求知产生了浓厚的兴趣。如今的关牧林已成为"中国吉尼斯记忆擂主",他说:学习就像块磨刀石,能磨亮意志,他能擦出知识的火花。关牧林正是在这块磨石上站起来的奇人。当然,不是每一个人都能通过学习成为奇人,求知人的可贵之处就在于永远睁大着渴求的眼睛。知识的河流,波光闪闪,流向远方,永远映衬着你和我。在《学习与总结》开课之际,写下上面的话,与诸位学友共勉。