左、右利手个体认知控制能力的差异研究

摘要

任务转换是认知控制灵活性的主要成分.本研究以24名大学生(左、右利手各半)为被试,采用英文字母的元、辅音判断和大、小写判断任务,把线索-目标范式和goo-go范式相结合考察左、右利手被试认知控制能力的差异.结果表明:(1)左、右利手被试的认知控制能力差异不显著;(2)残余转换代价的产生主要是由于转换任务的选择与执行而不是任务的准备;也说明除了当前的意图,近期任务的执行也会对当前任务产生影响.