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张咏梅; 田一; 郝懿; 李美娟;
北京教育科学研究院,北京100191;
Angoff方法; 标准设定; 考生题目作答数据反馈;
机译:小组讨论和考生表现信息对Angoff标准制定程序中判断的影响的实证检验
机译:用Rasch模型使Angoff标准设定值相等
机译:改进的Angoff方法进行的客观结构化实践考试的标准设定:一项试点研究
机译:基于聚类分析的Yes / No Angoff标准设定方法的有效性研究
机译:修正的安格夫标准设定练习中考生表现信息对法官减分的影响
机译:熟练掌握Angoff方法对学员绩效数据对标准制定判决的影响
机译:标准设定的Angoff和对比组方法中的模型判断
机译:集体效能和群体功能:绩效反馈对效能评估,目标设定,任务持续性和整体绩效的影响
机译:设定标准运行速度的图像的方法以及基于标准运行速度的利用评价对象数据的图像求出评价值的方法
机译:通过使用统一的度量标准和代码收集反馈来衡量响应,以进行调查,投票和评估影响,有效性或绩效
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