几何直观有效应用于小学数学教学中的策略探析

摘要

随着新课程改革的进一步发展,几何直观教学在小学数学教学中得到了有效应用,并且发挥出了强大的教学优势,具有很大的推广价值.小学阶段是孩子们成长发育比较迅速的时期,他们的思维也在逐步的从具体运算向形式运算转变,在此学习过程中,客观事物仍然是他们学习中的好帮手.将抽象的数学语言与直观的图形进行关联,使得那些枯燥的数学知识变得生动起来,形象起来,协助学生进行数学问题的分析和思考,有效提升数学学习的效率和质量.