新课改背景下的活动型课堂探究——以人教版地理新教材必修一《土壤》为例

摘要

本文立足新的教育环境和教育理念下教育教学发展,对教师教学和学生学习提出新的理念,通过活动型课堂教学案例分析教学环节中的生本课堂、高效课堂的意义和学生思维的培养。