翻转课堂在初中语文教学中的应用

摘要

“翻转课堂”的概念是,根据学生的实际情况,在合理的规划下将课堂与课后的时间进行“翻转”,旨在培养学生掌握自主学习语文的能力。传统教学方式遗留的情况是学生不会自我学习、自主思考,针对这种情况我国现代教育提出了“翻转课堂”来进行语文教育的推进,让学生在课后的时间多去自主预习、复习,主动思考,提出问题并且通过自己搜集资料、独立思考来得出答案。在课堂上教师的作用是根据学生的自主学习来进行相应的纠正和引导,真正地让学生成为语文学习的主人翁。