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关于初中物理生活化教学的探讨

     

摘要

教材中的物理知识相对抽象,给学生学习带来困难,导致学生对物理的兴趣和热情完全丧失。生活化教学是生活与课程教学的结合,缩短教材与生活的距离。由此可见,初中物理生活化教学可以使学生积极运用物理思维去观察生活,解决生活中的物理问题,从而激发学生学习的兴趣和积极性,最终提高学习的整体质量。

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