《利用合作学习实现美术课堂有效教学的策略研究》结题报告

摘要

一、课题的提出:课堂教学是学校教育中最基本的教学活动方法。课程计划的实施、教学过程的发展、教学目标的实现以及师生关系的真正建立都取决于课堂教学的具体时间和空间。由于社会教育价值观的偏差,美术教学没有得到足够的重视,美术课仍然是一门相对薄弱的学科,学生缺乏动手习惯和实践能力。本课题旨在研究提高美术教学有效性的策略。通过合作学习与美术教育有机结合等有效途径,美术教育在培养学生创新精神和实践能力、激发学生学习兴趣、培养学生创造性思维、提高操作技能和创新能力、不断提高美术教育有效性方面具有独特优势。