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焦竹玲;
陕西省商洛市洛南县中学;
历史学科; 多媒体技术;
机译:情境创设在高中历史课堂教学中的渗透
机译:多媒体学习中的情感设计和积极情绪:拟人化运用的眼动研究
机译:多媒体教学系统在课堂教学中的运用
机译:老师对“不让任何一个孩子掉队”对课堂教学的影响的认识:运用杜威教学法理论进行的跨案例分析。
机译:强大和高效推进正规化运用全面布雷格曼发散
机译:小学语文课堂教学中多媒体技术运用探析
机译:运用认知原理设计多媒体培训环境,支持学习
机译:运用peer到peer贷款融资技术促进预算项目的筹资和筹资的方法
机译:课堂教学的模块化视觉培训工具
机译:数字化和模拟课堂教学的计算机方法和设备
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