浸润生活,默默染彩——浅谈小班幼儿良好卫生习惯的培养

摘要

幼儿期是卫生习惯形成的关键期,当幼儿进入到幼儿园,教师就需要帮助幼儿养成良好的卫生习惯。在进行小班幼儿的引导时,教师可直接在幼儿的一日生活中进行卫生教育,以便让幼儿习惯成自然;同时在环境中以各种图标、摆放、装饰等内容做提示,让幼儿对比内容并关注自身的表现;同时还需要进行家园共育的引导,以家长和教师的行为做示范,让幼儿在与家长、教师相处的过程中,获得良好的卫生习惯,三种生活渠道,帮助幼儿养成良好的卫生习惯。