退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
畅娜1; 杜凤1;
[1]山西省运城市人民路学校;
课堂教学效率; 教学模式; 多元化; 新课程改革; 小学教师; 解决问题; 教学方法; 小学数学;
机译:探究小组合作教学模式在中学历史教学中的运用
机译:中职中式面点教学中信息化教学模式运用的策略——以象形核桃酥的制作为例
机译:在建构主义方法中运用PAR教学模式对采用概念的影响
机译:光学课程的教学模式多样化:激发兴趣,开放思想并灵活运用
机译:传统教学模式与大学生物学的放大教学模式的比较:混合方法研究。
机译:心脏7跨膜结构域受体产品组合:多元化多元化多元化
机译:分层教学模式在初中数学教学中的运用探析
机译:运用艺术在反叛乱运动规划中的运用
机译:P0的控制方法及运用多元化发展
机译:可以在特殊的运输设施上安装的“多元化解决方案实施”或“多元化样板”或“多元化服务和途径”或“智能西班牙”的发明网络,该网络应以简单,有效,安全和安全的方式进行开发
机译:运营商的多元化,玩家的多元化和/或娱乐设备的司法管辖权的多元化与游戏的关联
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。