小学数学后进生的转化点滴谈

摘要

当下后进生的转化已经不是一个新问题了,对于小学阶段的学生,如果没有良好的学习习惯,对知识的掌握不好,数学上很容易形成后进生。特别是在位于市中心区的学校和班级容量大,这些后进生的转化显得比较困难,也尤为重要。我认为首先要认真分析,查找原因,归纳起来有学生自身原因、学校教育原因、学生家庭原因。还要因材施教,精准转化,从三个方面入手,一是分层教学、分组帮扶,二是学会赏识、公平对待,三是关爱学生、倾心对待。作为老师,我要用一颗仁爱之心、宽容之心、欣赏之心,想尽一切办法,把在数学学习上的后进生真正转化。