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小学阶段大班问题及其对策

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当前小学大班额现象极为普遍,其严重影响了学校的正常教育教学秩序和师生的身心健康,其危害深远,如何好解决“大班额”的问题,已成为摆在教育工作者面前的重要问题.

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来源
《散文选刊：中旬刊》 |2018年第5期|140-140|共1页
作者
杨柠惠;
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作者单位

广西河池市天峨县第二小学;

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正文语种 chi
中图分类初等教育理论;
关键词
小学阶段; 大班额; 教育工作者; 身心健康; 教学秩序; 师生; 学校;

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