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次仁罗布;
西藏山南市实验学校;
学生学习兴趣; 情感教育; 促进作用; 探究兴趣; 交流互动; 学生参与教学; 情感感受; 教学方式;
机译:浅谈小学语文教学中的情感教育
机译:小学语文教育的理想境界——浅谈提高小学语文课堂教学效率的对策
机译:浅谈小学语文教学中中华传统文化教育的渗透
机译:微机教学中合作学习中情感教育的策略与分析
机译:对在小学案例管理计划中被确定为处于危险中或患有情感和行为障碍的儿童中的心理健康服务和支持利用以及特殊教育的位置进行分析。
机译:促进小学生健康饮食的教学方法和策略:系统评价和荟萃分析
机译:小学语文教学中渗透情感教育的重要性及措施分析
机译:德语文本中目标词汇预定义教学对词汇知识和阅读理解的影响
机译:“世界”学科中小学教育课程的儿童教学方式
机译:小学教育,特别是数学课的教学设备
机译:1-5年中小学的类似方法学教育和教育手册的组织。
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