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倪志安; 李丽昆;
西南大学,马克思主义理论与思想政治教育研究中心,重庆,400715;
以人为本; 实践思维方式; 人本主义; 人类中心主义;
机译:学校背景在物质使用和侵略中的作用:以人为本的发展观点
机译:在问题的核心 - 以人为本,以饮酒和心动血管事件之间的联系为中心的发展观点
机译:坚持科学发展观促进人的共同富裕。
机译:坚持科学发展观以人为本的高等教育行政管理体制
机译:随着性暴力捕食者成为人文:以人为本的,创伤创新的护理作为基于证据实践的组成部分
机译:我们已经在实践中以人为本-对救护车医生以人为本的护理经验的定性研究
机译:坚持科学发展观推进研究生党建工作
机译:乳腺癌幸存者摄取和持续坚持淋巴水肿症状最小化实践的认知 - 情感预测因子
机译:本发明是一种计算机程序/应用程序,其吸收用户输入/数据和输出/草稿/创建一个/任何积极行为支持计划,包括附录在内,符合当前澳大利亚和国际上关于积极行为支持的模型和标准。针对残疾人和/或心理健康问题的以人为本,基于力量的康复框架。本发明旨在从积极行为支持计划,其相应的附录,相应的文档和所有相关实践中消除人为错误。
机译:坚持工艺切换扁铝杆针的实践
机译:坚持并坚持坚持板
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