基于模块式项目化的印刷专业教学模式探究

摘要

人才培养是行业发展的后备基础,新闻出版行业的发展需要更多、更优秀的专业技术人才的支持。近几年来,河南省新闻出版学校紧紧围绕品牌特色建设,“工学结合,理实一体”的教学理念,加强专业内涵建设,进行了一系列卓有成效的教学模式改革。依托于行业办学特性,学校逐步发展形成印前设计(计算机平面设计专业群)、印刷(平面媒体印制技术专业群)、营销(电子商务专业群)等专业群为主的产业链条体系。作为我省重要的印刷行业人才培养基地,我省印刷行业职业技能大赛的竞赛、集训场所,为新闻出版行业培育了数万名工作者,学校开设的印刷专业成为企业竞相争抢的热门专业。