中学化学教材应重视推理——以“元素化合物”知识为例

摘要

cqvip:中学化学教材应重视推理。文章从教学实践的角度出发,剖析了高中化学元素化合物知识的教学问题与教材编排特点,并结合具体案例提出了教材在概念描述方式、知识体系安排、化学反应规律、实验活动、课后习题等方面进行推理设计的思路,以此提高学生的推理能力。