诺丁斯关心理论及其对我国学校道德教育的启示

摘要

诺丁斯关心教育理论主张学校以关心为核心来组织教育,以把学生培养成为关心的人为目标。这一理论的内容及其德育价值对我国学校道德教育创新具有重要的启发意义。