首页> 中文期刊> 《比较教育学报》 >教育绩效责任制度实施现状及发展趋势——以美国基础教育为例

教育绩效责任制度实施现状及发展趋势——以美国基础教育为例

         

摘要

在标准导向的学校系统改革中,美国中小学生的成绩与预期目标之间尚存巨大差距。如何缩小这一差距——教育绩效责任制由此逐渐成为"有效措施"之一。本文简要讨论的就是该制度的实施现状与发展趋势。

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