首页> 中文期刊> 《中小学班主任》 >班级“达人秀”,大家一起来——“活动显风采”班级特色创建的实践与探索

班级“达人秀”,大家一起来——“活动显风采”班级特色创建的实践与探索

         

摘要

<正>班级活动是一个班级生命力的具体体现,也是建设班集体的主要途径。一个很少开展活动的班级,集体的生命是孱弱的,整个班级会因此缺乏生气,而集体活动的有效开展,使正确的、合理的东西得到肯定、弘扬,错误的、不良的东西则为大家所不齿。这样,正确的舆论和班风就会逐步形成、发展起来,能促使集体目标的实现、集体纪律的增强、同学友谊的发展,因而健康有益、寓教于乐的班级活动不仅可以增强班级凝聚力,而且对促进良好班风、学风的形成,起着事半功倍的作用。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号