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包金玲;
国家教育行政学院教育行政教研部副教授;
国家教育行政学院; 中国教育学会; 专业委员会; 学术年会; 教师专业化成长; 发展方式; 教师教育; 年会综述;
机译:中国教育学会中学语文教学专业委员会重点课题 语文学习策略研究课题成果展评活动通知
机译:专家陶友聚首鹭岛厦门 教学能手论剑天竺山下——中陶会中学专业委员会在厦门举行学术年会暨课堂教学大赛
机译:国内关于流通产业发展方式转变的文献综述
机译:学校与政府联系机制的构建,促进教师教育融合 - 潍坊大学教师教育基地建设为例
机译:促进团结和转变身份:基础科学教师教育的一种协作方法。
机译:Suv4-20h1通过下调慢性粒细胞白血病K562细胞中的p21WAF1 / CIP1表达来促进G1到S期的转变
机译:促进国民经济又好又快发展——论转变经济发展方式
机译:学习工作:实现从学校到工作的转变。 1.评估可能有助于促进从学校到工作转变的新兴教育技术
机译:建立与第三届理事会合作的理事会的程序和第三届理事会成立的程序
机译:用于促进毛发增稠的组合物,用于在毛发循环中维持生长相的组合物和用于促进VEGF产生的组合物,用于促进从静血循环中促进静血阶段的生长相的转变和用于促进FGF7生产的组合物的组合物,以及用于促进染发循环标准化的组合物
机译:水浸式浴缸中小学生的学习,促进和练习潜水的装置
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