退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
李燕; 刘琳娜;
北京大学附属小学 100871;
北京教育学院 100120;
小学数学教材; 概念本质; 小学阶段; 数的认识; 思考与实践; 总复习阶段; 数学学习过程; 复习课;
机译:历史理解中的空间思考:地理信息系统和历史的认识实践
机译:光纤荧光指纹测量用于切片牛肉表面上好氧板数的预测
机译:摘要如何变成具体的:相对于自然数和完美平方,无理数被理解
机译:4-酮C_(10)H_(20)o的异构体的分段作为理解EI行为的手段,以便用于结构阐明未知数
机译:从杜威的遗产到舍恩的实践认识论:重新思考反思型教师的教育。
机译:从1817年1月1日至1823年6月20日在格拉斯哥视察的陆军新兵人数返还按年限划分其中认为合适的兵种人数与认为应征兵种的人数有所不同不适合关于拒绝原因的说明
机译:测试的儿童的看法:内容分析戈斯布尔根10.12973 / EU-jer.7.2.159页:研究教师侯赛因·阿卡尔10.12973:159-167工作生活,学校异化,倦怠感,感情承诺和组织公民的质量之间的关系/eu-jer.7.2.169页:169-180测定教师候选人查看关于V图中使用的普通生物学实验室Kadriye Kayacan 10.12973 / EU-jer.7.2.181页数:181-187使用教学技术的由教师在教育过程:隐喻分析研究哈坎Sarac 10.12973 / EU-jer.7.2.189页:福乐智慧的189-202的分析条款价值观教育Aysegul图拉尔10.12973 / EU-jer.7.2.203页数:203-209调查家长的复原力水平与儿童多重残疾基于不同的变量Sinem卡迪Muzeyyen Eldeniz切廷10.12973 / EU-jer.7.2.211页:关于历史教科书在土耳其研究生论文的211-223考试中的一些条款的瓦尔iables ERAY阿拉卡10.12973 / EU-jer.7.2.225页:225-232数学教师乌米特库尔10.12973 / EU-jer.7.2.233页数影响技术的综合专业发展课程:233-243我梦想中的书Hatice Degirmenci Gundogmus 10.12973 / EU-jer.7.2.245页:跨文化能力(IC)的245-249学生的定义 - 他们上下文的具体情况?纳丁活页夹,澳升Odag,安妮·莱泽,丽莎Ludders,卡琳娜卡罗利纳Kedzior 10.12973 / EU-jer.7.2.251页:与土耳其共和国革命历史和基马尔主义教科书穆罕默德Elban 10.12973国家身份的视觉效果相关的251-265调查/欧盟jer.7.2.267页:青春期亚历山大·拉奇10.12973 / EU-jer.7.2.281页面中学校的情绪不稳定和社会环境方面的267-279的互动性:优秀的281-293问题天赋的学生对于行草手写:家长意见Hatice Kadioglu阿泰10.12973 / EU-jer.7.2.295页:教师候选人的课程素养和信息素养水平在社会科学系教育塞尔哈特腓肠,295-301研究Nurhak杰姆Dedebali 10.12973 / EU-耶.7.2.303页数:土耳其的303-317为什么要Bilingualized字典是在教学中使用土耳其语作为一门外语?萨米巴斯10.12973 / EU-jer.7.2.319页:319-327替代观测工具对当代教育督导的范围:一个行动研究Saadet库鲁切廷10.12973 / EU-jer.7.2.329页数:329-340的反思教育新自由主义经济政策:在土耳其阿尔斯兰拜拉姆10.12973 / EU-jer.7.2.341页面教育的私有化:341-347中进行临床访谈Rukiye DIDEM泰兰10.12973 / EU-jer.7.2背景下探索未来教师的思考。 349页:建构概况和前景物理教师Ozlem阿泰的教学实践,古尔ÜNAL科班之间349-358一致性SERAP卡亚Sengoren 10.12973 / EU-jer.7.2.359页数:359-372馏分乘法和除法文字题所构成的不同几年前服务初等数学教师图拔Aydogdu Iskenderoglu 10.12973 / EU-jer.7.2.373页数:373-385前瞻科学教师的概念理解7E学习模式的影响“德布罗意物质波”主题
机译:阿波罗指令模块在马赫数为20时的纵向气动特性以及在宽马赫数 - 雷诺数范围内的数据比较
机译:通过kappa,原子序数,数,数,数,数,数,数,数,数,数,数和数。
机译:伪随机数发生器,半导体集成电路,半导体集成存储器的存储介质记录设计数据,控制伪随机数发生器的控制方法,伪随机数发生器的控制程序,伪随机数发生器的存储器和介质记录对于伪随机数生成器
机译:使用碳原子数为20〜20〜40的脂肪族饱和或不饱和烃,以及处理织物以改善其折皱回复性能的方法
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。