五个公式 五个发生——平面图形面积计算教学的思考

摘要

平面图形面积计算的教学是小学阶段图形与几何教学中的重点,突出长方形、平行四边形、三角形、梯形、圆形的面积计算公式的推导过程是数学老师的共识。但除了理解每个公式的由来,我们更应该重视知识技能背后的数学思考。一、长方形的面积——由计量单位的计数到计算学习长方形面积之前,学生已有了测量长度的经验,学习了什么是面积以及面积的计量单位.