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追求过程与结果的平衡

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缘起:在教学三角形面积计算的过程中,虽然我们非常重视三角形面积公式的推倒过程,但是一些学生应用公式计算三角形面积时(特别是解决相关实际问

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来源
《中小学数学：小学版》|2008年第12期|P.18-19|共2页
作者
卢清荣;
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作者单位

江苏省睢宁实验小学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
三角形面积公式; 学生; 平行四边形; 平衡; 多种方法; 错误原因; 思考; 公式计算; 教师; 面积计算;
入库时间 2024-01-26 21:51:23

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