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强化学校图书馆阅读辅导中的美育实践

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该文主要从学校图书馆在阅读辅导中进行审美教育优势,以及在这一教育中对图书馆的要求和如何体现于阅读辅导之中进行了阐述,文中着重说明了如何进行借前引导,借中指导和阅后辅导等三个方面.

著录项

来源
《中小学图书情报世界》 |2006年第2期|46-47|共2页
作者
马国文;
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作者单位

福建省永定第一中学;

364100;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类阅读辅导;
关键词
学校图书馆; 阅读辅导; 美学教育;

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