游戏让课堂教学“动”起来——《西游故事人物记》幻灯片的制作教学案例分析

摘要

河北唐山开平区荆各庄小学在实际教学中将游戏应用到《西游故事人物记》学习中，利用游戏化学刁激发了学生探究动力、体验人性化学习、提升教学水平，并提高了学生协作和交流能力。虽然游戏本身设计还不是十分精美，但是教师能够亲自开发游戏，并切实应用到课堂学习中，而且还提高了学习成效，确实难能可贵。希望更多的教师能够和他们一样，开发或选择游戏，应用到课堂教学中，大家共同促进游戏化学习事业的发展。