一份具有良好导向的高考试卷——对2009年高考数学江苏卷的评析

摘要

2009年江苏高考是新课程实施后的第二次考试，数学试卷（以下简称：江苏卷）在去年按《考纲》和《高中数学课程标准教学要求》（以下简称《要求》）命题，实现新老高考平稳过渡的基础上，今年能否得到延续？怎样进一步体现试卷对新课改的导向作用？是教育界普遍关心的．对于上述问题，今年江苏卷体现“减负”精神，贴近教学实际，交了一份满意的答卷．以下从试卷对高中数学教学的导向性谈一点看法．