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函数模型归纳过程的四个要点

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前文强调了让学生经历完整的“归纳——演绎”过程获得数学研究体验的重要性．下面以函数模型的归纳过程为例，讨论如何使学生在概念学习中抓住概念要点的问题．

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来源
《中小学数学》|2015年第11期|P.F0004-F0004|共1页
作者
章建跃;
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作者单位

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
函数模型; 归纳; 概念学习; 数学研究; 学生; 演绎;
入库时间 2024-01-27 05:49:56

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