关于数学教学中的激趣教学的探讨

摘要

培养学生的学习兴趣是数学情感教育的重要组成部分,它是学生学好教学的内动力.在教学中,教师要创造一种使学生积极思考探索的心理环境,选择适当教学方法和手段,利用语言艺术和美好范例来激发学生学习教学的兴趣,把被动学习变成为一种发展性,探索性的主动学习,真正让学生灵活自如地遨游在数学的海洋中.