指导学生修改作文方法谈

摘要

采用多媒体手段，传授学生一些修改作文之法，特别是“四读修改法”。一读，通读全文，心里留下整体印象；二读，看文章是否跑题，是否脱离了中心，如果跑了题，找出原因所在进行修改；三读，对全文逐字、逐句、逐段细计，反复推敲，修改文中的错别字、病句；四读，对修改后的文章再读，看是否还有可修改之处。