小学数学课堂教学中学生自主质疑能力的培养

摘要

在数学课堂学习中,自主质疑能力是小学生的必备能力,强调的是学生在课堂学习中自觉查找疑难问题,并在探究质疑中自觉发现知识。毋庸置疑,自主质疑能力是学生自觉自主学习、培养学生良好思维、构建学生学科知识素养的必备条件,也因此应该成为课程教学重点,并在数学教育实践中得到体现。数学教师要认真评估学生现有的学习能力和学习条件,合理调整教学指导策略,引导学生探寻最佳的自主发展策略,让学生的自主能力得到充分锻炼。