大数据背景下在小学数学课堂中培养学生的核心素养

摘要

大数据改变了课堂教学模式及学生的思维方式。在小学数学课堂教学中,为了培养学生的学科素养,需要教师不断提升自身对新技术的应用能力,更新教育理念,优化教学方法,实现教育的信息化,不断丰富教学资源,培养学生自主学习能力和创新探究精神,为优化其数学核心素养奠定良好基础。基于这个背景,学校教育相应也发生了明显改变,形成新的思路。大数据的应用与分析对推动教育系统创新产生了积极作用。