韩国小学数学'分类'内容的设计特点及启示

摘要

@@ "分类"是统计学的基础.在我国小学数学课程中,"分类"隶属于"统计与概率"领域.韩国小学数学课程的"统计与概率"领域中也有"分类"内容,并且也是从一年级以"分类"为内容开始渗透统计的思想方法.韩国小学数学教科书出现在一年级(上)第八单元"分类数一数",而我国小学数学教科书(人教版)出现在第五单元"分类".